Stuðningur við formlegt nám barna

Sjá einnig: Lestur með börnum

Það er freistandi að segja að börnum sé kennt í skólanum og það er skólans að halda áfram og kenna barninu þínu.

Þetta hunsar þó þá staðreynd að skólinn hefur aðeins aðgang að barninu þínu í um það bil sex tíma á dag, fimm daga vikunnar, á kjörtímabilinu. Restin af tímanum, þú, sem foreldri barnsins, ert lykiláhrif á nám þess.

Það er því óendanlega betra að ákveða að þú og skólinn séu í samstarfi til að styðja við nám barnsins. Þetta þýðir að taka aðra nálgun til að styðja við heimanám, lestur og annað nám. Þessi síða hjálpar þér að finna út hvernig best er að gera það fyrir þig og barnið þitt.



Þú gætir líka viljað lesa síðuna okkar á Stuðningur við óformlegt nám barna .

Fyrstu árin í skólanum - Stjórnun atferlis

Skólakerfi og aldur sem börn hefja formlega menntun eru mjög mismunandi um allan heim. Rétt fyrir „réttan“ skóla fara börn oft í leikskóla eða leikskóla þar sem þau læra lykilhæfileika eins og að skiptast á, deila og mikilvægi þess að sitja kyrr og rólegur meðan einhver talar við þá.



Það er með öðrum orðum oft miklu meira um að læra að haga sér á væntanlegan hátt en um formlegt nám eins og lestur eða ritun.

Þetta er líka sá tími sem börn fara að taka raunverulegt mark á öðrum börnum og félagslegum viðmiðum. Þú gætir fundið að þú byrjar að lenda í vandræðum eins og að barnið þitt segi:

„En við gerum það ekki svona í leikskólanum.“
„Svona og svo þarf ekki að gera þetta.“
„Frú X sagði að ég ætti að gera þetta svona, og það er rangt.“

Það eru tvær megin leiðir sem þú getur nálgast þetta.

áhrifarík viðbrögð eru___________ og ___________.

Fyrsti kosturinn þinn er að útskýra að þú hafir ákveðnar reglur, eins og leikskólinn og reyndar annað fólk. Reglurnar geta verið mismunandi á mismunandi stöðum en öllum er ætlað að fylgja þeim á þeim stað.



Það fer þó eftir málaflokknum, þér finnst það kannski ekki nóg. Þú getur til dæmis fundið fyrir því að leikskólinn sé annað hvort of strangur eða ekki nógu strangur. Ef þetta er raunin gætirðu viljað fara og ræða stöðuna við starfsfólkið. Það getur verið að barnið þitt hafi misskilið, eða að það sé eitthvað annað að gerast.

Jafnvel þó að barnið þitt hafi rétt fyrir sér, þá er mikilvægt að muna að það er líklega ástæða fyrir reglunni, jafnvel þó að þú vitir það ekki enn.

af hverju ég vil verða ráðgjafi

Starfsfólkið mun örugglega ekki láta sér detta í hug að spyrja kurteislega um það og útskýra að þú reynir að vera stöðugur til að forðast að rugla barnið þitt.


Formlegt nám: The 3 'Rs'

Fyrsta raunverulega skrefið í formlegu námi er „3 Rs“, lestur, skrift og reikningur eða stærðfræði. Með öðrum orðum, grunntölfræði og læsi.

Mundu: samkvæmni er lífsnauðsynleg



Með öðrum orðum, það sem þú gerir þarf að styðja og hjálpa því sem er að gerast í skólanum. Þú gætir til dæmis fengið nokkrar grunnhljóðhljóð, rithönd eða stærðfræði vinnubækur, sem eru víða fáanlegar. Það er þó gagnlegt að leita fyrst til skólans svo að þú fáir eitthvað sem er í samræmi.

Til dæmis:

  • Það eru ýmis hljóðkerfi í boði og það væri gagnlegt að fá efni úr sama kerfinu, ekki síst svo að myndirnar þekki barnið þitt.
  • Sumir skólar kenna leturskrift (tilbúin til að taka þátt) og aðrir kenna prentun. Ef þú ætlar að fá þér rithönd vinnubók, þá væri gagnlegt ef hún væri í sama stíl til að forðast vandamál.

Topp ráð!


Besta leiðin til að ná samræmi er að spyrja hvaða efni skólinn notar.

Margir skólar halda námskeið fyrir foreldra til að útskýra hvernig þeir kenna stærðfræði og læsi og til að sýna hvernig þú getur hjálpað heima. Vertu mættur ef þú getur.

Ef þú getur það ekki skaltu biðja um að panta tíma með formkennara barnsins og tala við þau um efni og aðferðir sem það notar og hvað þú getur gert heima.




Í stærðfræði geturðu verið fullviss um að það kerfi sem skólinn notar er frábrugðið því sem þér var kennt.

Ef barnið þitt er með heimanám í stærðfræði og biður þig um að hjálpa, getur verið gott að biðja það um að útskýra hvernig það hefur unnið fjárhæðirnar í skólanum. Þetta forðast að reyna að kenna þeim aðra aðferð og rugla þá saman.

hvernig á að öðlast sjálfsvirði og sjálfstraust
Þú gætir fundið síðurnar okkar á Markþjálfun , og sérstaklega Markþjálfun heima mjög gagnlegt við að raða inn spurningum.
Þú getur líka fundið síðurnar okkar á Talning eru gagnlegar fyrir mismunandi leiðir til að útskýra stærðfræðileg mál og vandamál.

Að deila áhyggjum

Ef þú hefur áhyggjur af námi barnsins þíns er besti kosturinn að deila því með bekkjarkennaranum eins fljótt og auðið er.

Jafnvel þó að áhyggjur þínar séu af því að kennarinn sé ekki að draga fram það besta í barninu þínu, þá er samt góð hugmynd að fara og ræða það. Líkurnar eru að hann eða hún geri sér vel grein fyrir vandamálinu og þú getur verið sammála um stefnu til að stjórna því saman.

Þegar barnið þitt eldist getur verið miklu erfiðara að annaðhvort takast á við vandamál eða hafa samband við kennarann. Yfirleitt er gert ráð fyrir að eldri börn beri ábyrgð á sjálfum sér og það felur í sér að leita hjálpar ef þau eru í erfiðleikum.

Við hatum öll að viðurkenna að við getum ekki gert eitthvað, svo þú gætir þurft að hvetja barnið þitt til að biðja um hjálp. Ef nauðsyn krefur geturðu stutt það með beinum samskiptum við skólann.


Heimavinna

Foreldrar hata heimanám. Börn líka. Kennarar kvarta yfir því að þeir verði að stilla og merkja.

Alveg hvers vegna það lifir er ráðgáta, en lifir það af. Vinsældir þess koma og fara, en margir skólar halda áfram að setja að minnsta kosti nokkrar heimavinnur í hverri viku, eða jafnvel á hverju kvöldi.

Nálgun skólanna við heimanám er mismunandi.

  • Í sumum skólum er heimanám nátengt kennslustofunni. Búist er við að börn geri það meira og minna sjálfstætt, með smá hjálp ef þörf krefur.
  • Í öðrum skólum er heimanám miklu minna tengt kennslustofunni og líklegra að það sé tengt viðfangsefni sem er í gangi. Þessi vinna er einnig líklegri til að krefjast talsverðrar þátttöku foreldra, svo sem aðstoð við að elda eitthvað eða heimsókn á safn.

Aðferðir við að lifa af heimanámi


Kennarar mæla með því að:

  • Þú kemst að því hve lengi barninu er ætlað að eyða í heimanám á hverju kvöldi eða viku og reynir að fylgja þeim leiðbeiningum;
  • Ef heimanáminu er ekki lokið eftir að hafa eytt tilsettum tíma, eða ef barninu þínu hefur fundist eitthvað sérstaklega erfitt, skrifarðu athugasemd til kennarans þar sem þú útskýrir hvað hefur gerst.

Ef þú gerir þetta ekki mun kennarinn ekki vita hversu langan tíma heimanámið tók eða að barnið þitt er í basli og ekkert mun batna. Það er líka gagnlegt að láta kennara barnsins vita ef barnið þitt hefur unnið verk sjálfstætt, sérstaklega ef heimanám þarf venjulega einhverja hjálp.


Þegar börnin þín eldast breytist heimanámið og verður viðfangsefnið. Einnig verður búist við að þú hafir eftirlit með mun minna, ef yfirleitt. Þú gætir líka komist að því að þú getur ekki hjálpað til við spurningar varðandi málefni.

besta leiðin til að takast á við streitu

Ef barnið þitt er í erfiðleikum þarftu hins vegar að hjálpa því að finna stefnu til að takast á við. Þú gætir fundið síðurnar okkar á Náms hæfni gagnlegt.


Mundu ...

... þú og skólinn mynda samstarf. Til að styðja við nám barna þinna þarftu að vinna saman.

Finndu stefnu sem hentar þér snemma og byggðu upp tengsl við skólann. Þeir munu standa þig vel ef einhver vandamál eru.

Halda áfram að:
Stuðningur við óformlegt nám barna
Heimanám og fjarkennsla