Kennsla, leiðbeining, þjálfun og ráðgjöf

Sjá einnig: Hvað er nám?

Að hjálpa öðrum að læra getur verið mjög gefandi ferli. Með því að gera það er hægt að horfa á einhvern annan vaxa og þroskast og kannski jafnvel koma nær því að fullnægja möguleikum sínum. Það er ekki ofsögum sagt að mörgum hefur verið breytt með því að einhver annar styður nám.

Það eru margvísleg hlutverk, bæði formleg og óformleg, sem fela í sér aðstoð eða stuðning við nám einhvers annars. Þau fela í sér kennslu, þjálfun og leiðbeiningar auk ráðgjafar.

Frábærir kennarar, leiðbeinendur, þjálfarar og ráðgjafar koma úr ýmsum áttum. En allir hafa þeir nokkur einkenni.



hvernig á að leysa svæði rétthyrnings
  • Í fyrsta lagi bera þeir virðingu fyrir þeim sem þeir styðja við nám: þeir koma fram við þá sem einstaklinga og vinna að því að ná þeim markmiðum og markmiðum.
  • Í öðru lagi vita þeir að þeir sjálfir eru líka að læra og þroskast allan tímann: þeir deila vaxtarhugsun.

Síðum okkar um stuðning við nám annarra er skipt í fjögur megin svið: kennslu, leiðbeiningar, þjálfun og ráðgjöf.

Kennsla

Kennsla er kannski þekktasta leiðin til að hjálpa öðrum að læra.

Kennari byrjar almennt frá stöðu „sérfræðings“ sem getur miðlað nemendum sínum þekkingu. Margir kennarar myndu hins vegar viðurkenna mikilvægi þess að auðvelda nám, sem er jafnan tengt þjálfun.

  • Síðan okkar á Kennsluhæfni útskýrir meira um þá færni sem kennarar þurfa, þar á meðal mikilvægi samskipta og Skipulagshæfileikar .
  • Kennarar þurfa einnig að vera færir hvatar, nota bæði hvetjandi aðferðir til skemmri og lengri tíma, og síðan okkar á Hvatning fyrir kennara er fjallað um nokkrar gagnlegar aðferðir.

Mentor

Leiðbeinendur eru kannski einhvers staðar á milli þjálfara og kennara: þeir eru oft sérfræðingar á sínu svæði, en hafa ekki formlegt kennsluhlutverk.



Upprunalegi mentorinn, í Homer’s Odyssey , var leiðbeinandi Telemakos, sonar Ódysseifs. Gyðjan Aþene birtist Telemachus í dulargervi sem mentor, þess vegna er hugmyndin um leiðbeinanda sem vitur leiðsögumann.

  • Síðan okkar Hvað er leiðbeining? útskýrir meira um hugmyndina um leiðbeiningar, og Mentorfærni setur fram lykilhæfni sem krafist er fyrir farsælan leiðbeinanda.
  • Þó að þessi hluti fjalli um þá færni sem þarf til að hjálpa öðrum að læra, þá er kannski sérstök hæfni sem þarf til að fá sem mest út úr leiðbeiningum. Síðan okkar Að læra af leiðbeiningum útskýrir meira.

Markþjálfun

Markþjálfun, í skilningi þessara blaðsíðna, lýsir fyrirmynd af „þjálfari sem leiðbeinandi“.

hvað er myers briggs vísirinn

Með öðrum orðum, þjálfarinn er ekki sérfræðingur í viðfangsefninu, heldur sá sem sérhæfir sig í að hjálpa til við að opna möguleika annarra. Hugmyndin er að einstaklingar hafi lykilinn að eigin velgengni og þurfi ekki aðra til að segja þeim hvað þeir eigi að gera.

  • Síðan okkar Hvað er markþjálfun? veitir kynningu á hugmyndum um þjálfun, meðan Markþjálfunarfærni útskýrir nauðsynlega færni sem þjálfari krefst.
  • Markþjálfun er ekki aðeins fyrir formlegar kennslu- og námsaðstæður. Hægt er að nota leiðbeiningaraðferð heima og í óformlegum aðstæðum, bæði fyrir fullorðna og börn. Lærðu meira á síðunni okkar á Markþjálfun heima .

Ráðgjöf

Það er auðvitað önnur leið til að hjálpa öðrum að læra og það er ráðgjöf.

Ráðgjöf er ef til vill ákafari en þjálfun eða leiðbeining og oft álitin lækningaleg frekar en stuðningsfull. En ráðgjöf deilir engu að síður nokkrum einkennum með öðrum leiðum til að hjálpa öðrum við að læra, sérstaklega þá stöðu sem nemandi hefur svarið við eigin vandamáli og löngunin til að hjálpa þeim að axla ábyrgð á því.


Gefandi hugsun

Að hjálpa öðrum að læra getur verið mjög gefandi ferli. Þú hefur ekki aðeins möguleika á að hjálpa einhverjum að breyta lífi sínu heldur færðu líka að læra af ferlinu sjálfur.

hvernig á að byggja upp samskiptahæfileika þína

Góðir kennarar, þjálfarar og leiðbeinendur eru mjög eftirsóttir og það er vel þess virði að gefa sér tíma til að þróa færni sem þarf til að hjálpa öðrum á þennan hátt.



Halda áfram að:
Markþjálfunarfærni
Kennsluhæfni